與機(jī)器人“做同學(xué)”太有趣了!

來源:  江南都市報     |    日期:  2025年03月18日     |    制作:  肖琳琪     |    新聞熱線:  0791-86849110

  我省部分中小學(xué)引入AI課程 運(yùn)用AI軟件體驗(yàn)生動場景

  如今AI已是大熱話題,不少中小學(xué)也開設(shè)了形式豐富的AI課程。在九江市雙峰小學(xué)的語文課上,老師運(yùn)用AI技術(shù),讓學(xué)生與AI對話展現(xiàn)詩詞中的美麗畫卷;在南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū),AI課上學(xué)生們與機(jī)器人互動,探索未來世界;在南昌市珠市學(xué)校云飛路校區(qū),孩子們通過“AI+國防”融合式課堂,既涵育了愛國情懷,又運(yùn)用人工智能拓展了知識水平……

  文/圖 江南都市報全媒體記者章娜

  南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)的一堂AI課上,學(xué)生們與機(jī)器人“同學(xué)”互動。

  少年愛上機(jī)器人

  3月14日上午,南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)的錄播教室內(nèi),一堂生動有趣的AI課正在進(jìn)行:老師帶著3臺機(jī)器人與學(xué)生們互動。在老師遠(yuǎn)程操作下,機(jī)器人擺動著“身姿”,孩子們與機(jī)器人對視時忍俊不禁,瞬間被激起了興趣和熱情;接下來老師以“人工智能的發(fā)展歷程”為題,給孩子們帶來關(guān)于AI發(fā)展的知識。

  “同學(xué)們,你們能列舉出我們身邊有哪些人工智能嗎?”

  “DeepSeek、掃地機(jī)器人……”同學(xué)們開動腦筋,一一列舉。

  一堂AI課,在豐富學(xué)生知識的同時,也激發(fā)了他們對人工智能世界的探索欲望。

  “通過學(xué)校開設(shè)的AI課,我學(xué)到了一些智能軟件的使用方法,一些簡單的圖形化編程,以及當(dāng)下比較火的智能軟件的發(fā)展情況。”該校初一(8)班學(xué)生魏鑠說。

  據(jù)了解,南昌市第二十八中學(xué)疊山路校區(qū)在初一年級開設(shè)了AI通識課程,并且初一、初二年級都開設(shè)了科創(chuàng)社團(tuán)課程。“我們學(xué)校對于初一年級的普及課程非常重視,學(xué)生可以在智慧平臺上了解當(dāng)前熱門實(shí)用的人工智能場景。另外,在社團(tuán)課中,比較注重學(xué)生在底層算法邏輯的搭建,例如編程知識的掌握等。”該校劉老師介紹道。

  據(jù)悉,該校在南昌市教育局的支持下建立“未來者”人工智能教育實(shí)驗(yàn)室,還創(chuàng)建了“未來者”科創(chuàng)社團(tuán)。

  用AI上國防教育課

  3月12日下午,在南昌市珠市學(xué)校云飛路校區(qū),一堂“AI+國防”課上,學(xué)生們拿著平板電腦,老師張琳則在講臺上引導(dǎo)孩子使用AI完成課堂任務(wù)。

  “同學(xué)們,咱們分組來商量解決方案,可以通過平板電腦中的AI軟件來商量。然后就把內(nèi)容寫在任務(wù)單上面。”張琳指導(dǎo)孩子使用AI工具完成課程任務(wù)。

  同學(xué)通過向“豆包”(AI軟件)老師提問:“野外作戰(zhàn)會遇到什么問題?”隨后,軟件上馬上蹦出一連串的答案。然后大家將內(nèi)容重點(diǎn)總結(jié)在任務(wù)清單上,一節(jié)課下來,同學(xué)們通過“豆包”掌握了一系列關(guān)于野外生存的知識。有些學(xué)生還通過視頻講解,深入了解到更多知識。

  “很神奇,很有趣,讓我們感受到了科技的發(fā)達(dá)和魅力。”該校五(7)班學(xué)生朱悅辰笑著說。

  “國防教育對于青少年而言,往往顯得抽象而遙遠(yuǎn)。隨著AI技術(shù)的引入,通過AI模擬系統(tǒng),學(xué)生們能夠身臨其境地體驗(yàn)國防場景,運(yùn)用智能化工具解決戰(zhàn)術(shù)難題。”張琳介紹,學(xué)校將AI技術(shù)融入國防教育課程,未來,學(xué)校還將系統(tǒng)性地推進(jìn)AI教育。“比如將開設(shè)專門的AI基礎(chǔ)課,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時,積極推進(jìn)AI與各學(xué)科的深度融合,打造智能化教學(xué)新模式。”

  人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展

  2024年2月19日,教育部正式公布了最新一批中小學(xué)人工智能教育基地名單。經(jīng)過各省級教育行政部門的嚴(yán)格篩選與推薦,并由教育部進(jìn)行了集中公示,最終全國共有184所學(xué)校被認(rèn)定為人工智能教育示范基地,江西有6所學(xué)校入選,分別為南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南昌中學(xué)(原為南昌市第三中學(xué))、南昌市第二十八中學(xué)、南昌市第二十三中學(xué)、江西省高安中學(xué)和瑞昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  除了人工智能教育示范基地,省內(nèi)不少學(xué)校探索AI課程,好評如潮。

  今年2月,在九江雙峰小學(xué)三年級的語文課上,老師在講解關(guān)于廬山的詩詞時,為了讓學(xué)生能深刻理解詩詞的內(nèi)涵與意境,引入AI技術(shù)把詩詞轉(zhuǎn)化為直觀的圖畫;3月13日,撫州市臨川區(qū)第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校人工智能科技小課堂上,學(xué)生觀看了仿生四足機(jī)器人表演,為學(xué)生提供更多動手實(shí)踐和體驗(yàn)前沿科技的機(jī)會。

  “為適應(yīng)新時代科學(xué)教育發(fā)展的需要,我們在頂層設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、特色活動、教育空間等維度全面布局,形成了要素聯(lián)動的宏觀把控、通專貫通的課程內(nèi)容、迭代優(yōu)化的品牌活動、多元多樣的教育時空的新樣態(tài)人工智能教育體系。”南昌市第二十八中學(xué)黨委書記劉安介紹。

  近幾年,南昌市第二十八中學(xué)的學(xué)子在全國大賽中表現(xiàn)出了非凡的科創(chuàng)能力。肖嘉宇、張峻燁榮獲第二十五屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動最高獎“創(chuàng)新之星”獎;陳璟祺、張歆玥榮獲2024年全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽一等獎……通過課程的開設(shè)和優(yōu)化,南昌市第二十八中學(xué)在各種科學(xué)競賽和實(shí)踐活動中取得了非常突出的成績。

  值班編輯:傅藍(lán)天

  值班審核:周艷華

  值班編委:傅愛華



一鍵分享